无锡市梁溪区梧桐幼儿园

图形大乐斗

2017/9/26 9:55:09

“学习故事”记录单

观察

时间

2017年9月

观察

地点

益智区

观察

对象

黄艺梵

记录者

戈铭志

故事名称

图形大乐斗

注意(这里发生了什么)

(片段一)

区域活动开始,你进入了益智区,搬了张椅子坐在了图形对应的墙饰玩具旁,开始你选了一块梯形,对准了以后塞进去一头,可是另外一头怎么也塞不进去,于是你尝试用两只手用力的塞,但是还是没有塞进去,最后你放弃了,把梯形又放了回去。你又拿了一块月亮的形状,对准了用力塞了进去,可是还是怎么塞也塞不进,你最后还是放弃了。

(片段二)

你又选了一个爱心的形状两只手对准了用大拇指塞了进去,爱心拼图进入了一头,你合并了四根手指头用力按压,一边压一边用大拇指按进去,结果,居然成功了!你又随手拿了一个圆形对准了圆形凹槽用两个大拇指一按就塞了进去!你又随手拿了一个之前放弃的月亮的形状,这次你用力一压,居然成功了!

(片段三 )

你这次又拿到了一块长方形,你对准了上面的正方形凹槽左右摆弄,发现好像塞不进去,于是你把长方形又放了回去,又从盒子里拿了一块正方形,熟练的插了进去。塞完你又拿了一块三角形,用它的反面塞了进去,发现塞不进去,放弃了。你又拿了一块长方形,用它的反面对应着居然塞了进去,塞完,你拿了最开始放弃的月亮形状,再次成功的塞了进去。游戏结束后,你并没有把剩下图形塞好,而是一个个抠出来再塞进去,重复着游戏。

识别(这里发现的学习是什么)

你这游戏中,你在开始塞月亮和梯形的拼图时没塞进去,虽然形状对应正确了,但是由于你是第一次玩,不知道这个玩具比较难塞要用力塞,只是简单对应稍微用了点力塞不进去你就放弃了,但当你拿到爱心形状时居然成功塞进去了,你好像发现了诀窍,好像只要多用一些力气就可以按进去,你获得了成功的喜悦,并找到了游戏的诀窍,学会了用巧力塞图形,你玩的越来越熟练了,你从用一只手塞,到用大拇指用力按,再到双手配合一只压一只塞,你学会了双手更加协调的配合塞图形,大大的锻炼了你的手部肌肉和协调能力,到后来你拿到了一个长方形拼图对准正方形凹槽时,你通过对比的方法成功的找到了正方形图形并嵌入,你似乎隐隐的发现长方形比正方形更长一些,你通过这个特性最终成功的找到了四条边一样的正方形。当你熟练了游戏技巧后,你不是再次探索新的图形,而是开始反复的将图形扣下再嵌入,你在不断的重复之前的动作,你似乎乐在其中,你的手部肌肉又一次次的得到了充分的锻炼。

回应(下一步学习的机会如何)

在这次学习中,我相信你很好的认识到了每个图形的特性,尤其是长方形和正方形,一个是四条边一样长,一个是两边长两边短,相信对你今后学习形状一定会有很大的帮助,同时你的手部肌肉也得到了充分的锻炼。在下一次的学习中,我会投入更多更丰富、更复杂的图形让你对应,比如一些不对称的、不规则的图形。老师也会和你的爸爸妈妈沟通,让你的爸爸妈妈在生活中多认识一些各种形状的物品,让你为下一次游戏做好更充分的准备。


浏览量:0
创建时间:2020-07-20 16:26
首页    教师频道    观察记录    图形大乐斗